A.數(shù)學(xué)
B.天文學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.化學(xué)
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A.1941.4.1
B.1993.4.1
C.1984.4.1
D.1983.4.1
A.科學(xué)發(fā)展縱深化
B.科學(xué)認(rèn)識(shí)整體化
C.科學(xué)研究社會(huì)化
D.科學(xué)活動(dòng)加速化
A.公平性
B.環(huán)保性
C.共同性
D.持續(xù)性
A.西雅圖事件
B.福特事件
C.東芝事件
D.多倫多事件
A.美學(xué)
B.文學(xué)
C.哲學(xué)
D.歷史學(xué)
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最新試題
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
下列物品中,運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
在水槽里裝滿水,水面上有一個(gè)乒乓球,用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時(shí)乒乓球在杯子的位置是()
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()