A.以幫助其正確認識疾病，學(xué)會按時服藥和提高個人生活自理能力為主
B.開展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復(fù)訓(xùn)練
C.指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者進行相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練，進一步提高患者服藥依從性、復(fù)發(fā)先兆識別能力
D.逐步具備生活、社交和職業(yè)技能，改善患者生活質(zhì)量，促進其回歸社會
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你可能感興趣的試題
A.開展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復(fù)訓(xùn)練
B.幫助其正確認識疾病，學(xué)會按時服藥和提高個人生活自理能力為主
C.指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者進行相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練，進一步提高患者服藥依從性、復(fù)發(fā)先兆識別能力
D.進一步提高患者服藥依從性、復(fù)發(fā)先兆識別能力，逐步具備生活、社交和職業(yè)技能，改善患者生活質(zhì)量，促進其回歸社會
A.制定康復(fù)計劃
B.制定服藥計劃
C.制定技能訓(xùn)練計劃
D.制定社交訓(xùn)練
A.了解所服的藥物名稱
B.了解所服藥物的劑量
C.了解藥物不良反應(yīng)
D.學(xué)會自行調(diào)整藥量
A.失眠
B.食欲減退
C.敏感多疑
D.遇小事易發(fā)脾氣
E.懶散被動
A.處理生活矛盾
B.女性患者月經(jīng)料理
C.家務(wù)勞動
D.乘坐交通工具、購物等
最新試題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。
嚴(yán)重精神障礙是指（）為代表的精神病。
嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級5級的描敘正確的是：（）
長效針適用于什么病種？（）
首次抗精神病藥治療時間：不管是在門診還是在住院病房的第一次抗精神病藥物使用的時間。
嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級2級為（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，縣級以上衛(wèi)生健康行政部門要主動配合（）建立精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或部門協(xié)調(diào)機制。
出于非醫(yī)療目的的，凡限制了患者的行動自由，不管是任何方式，都屬于關(guān)鎖。
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主，除社會交往、學(xué)習(xí)能力評估較差外，其他方面都較好，評定為病情基本穩(wěn)定。