A.目的是教育患者正確認識疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時服藥的習慣。
B.培訓內容包括藥物治療重要性和復發(fā)嚴重性教育，熟悉所服的藥物名稱、劑量，了解藥物不良反應及向醫(yī)師求助的方法。
C.內容包括幫助患者和家屬掌握復發(fā)先兆表現(xiàn)，以及如何尋求幫助。
D.如患者病情平穩(wěn)后又出現(xiàn)失眠，煩躁不安，敏感多疑，遇小事易發(fā)脾氣，不愿按時服藥，家屬應改根據(jù)以往經(jīng)驗為患者增加藥量，防止患者病情加重。
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A.目的是提高患者主動與人交往及參加社會活動的能力
B.嚴重精神障礙患者由于精神癥狀、藥物不良反應等因素影響，存在活動減少、體能下降、體重增加、血糖血脂升高等問題。
C.內容包括幫助患者和家屬掌握復發(fā)先兆表現(xiàn)，以及如何尋求幫助。
D.包括個人衛(wèi)生、規(guī)律作息、女性患者月經(jīng)料理、家務勞動、乘坐交通工具、購物等。
A.目的是采取針對性措施，提高軀體健康水平
B.包括個人生活能力和家庭生活技能。
C.住院患者以體能和工作適應性訓練為主。
D.包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學會如何面試等
A.目的是提高患者主動與人交往及參加社會活動的能力。
B.包括工作適應性訓練、職業(yè)技能訓練等。
C.住院患者以體能和工作適應性訓練為主。
D.包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學會如何面試等。
A.目的是提高患者的學習和勞動能力。
B.訓練內容包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學會如何面試等。
C.內容包括工作適應性訓練、職業(yè)技能訓練等。
D.內容包括履行相應的家庭職責，如與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關心和支持家人等。
A.對住院患者，以幫助其正確認識疾病，學會按時服藥和提高個人生活自理能力為主。
B.對居家患者開展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復訓練。
C.所有地區(qū)，都應建立建立患者個案管理團隊，針對患者情況進行個案管理。
D.指導患者家屬協(xié)助患者進行相關康復訓練，逐步具備生活、社交和職業(yè)技能，改善患者生活質量，促進其回歸社會。
最新試題
關于危險性評估分級，下列哪項是正確的（）
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者有危害公共安全或他人安全的行為或危險時，精防人員正確的做法是應當是（）
首次抗精神病藥治療時間：不管是在門診還是在住院病房的第一次抗精神病藥物使用的時間。
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主，除社會交往、學習能力評估較差外，其他方面都較好，評定為病情基本穩(wěn)定。
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者病情復發(fā)且精神狀況明顯惡化時，精防人員正確的做法是應當是（）
依據(jù)《嚴重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，應急處置的對象中有傷害自身行為或危險的精神障礙患者不包括（）。
按照《嚴重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，嚴重精神障礙管理治療質量控制工作范圍包括（）。
依據(jù)《嚴重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓練的目的是（）。
嚴重精神障礙患者危險性評估分級4級的描敘錯誤的是：（）
傷害自身行為或危險的情形包括以下，但不包括（）