A.目的是提高患者的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力。
B.訓(xùn)練內(nèi)容包括主動(dòng)問候，聊天，接打電話，遵守約會(huì)時(shí)間，合理安排閑暇時(shí)間，處理生活矛盾，學(xué)會(huì)如何面試等。
C.內(nèi)容包括工作適應(yīng)性訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練等。
D.內(nèi)容包括履行相應(yīng)的家庭職責(zé)，如與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關(guān)心和支持家人等。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)住院患者，以幫助其正確認(rèn)識(shí)疾病，學(xué)會(huì)按時(shí)服藥和提高個(gè)人生活自理能力為主。
B.對(duì)居家患者開展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復(fù)訓(xùn)練。
C.所有地區(qū)，都應(yīng)建立建立患者個(gè)案管理團(tuán)隊(duì)，針對(duì)患者情況進(jìn)行個(gè)案管理。
D.指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者進(jìn)行相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練，逐步具備生活、社交和職業(yè)技能，改善患者生活質(zhì)量，促進(jìn)其回歸社會(huì)。
A.社區(qū)內(nèi)康復(fù)
B.醫(yī)院內(nèi)康復(fù)
C.心理康復(fù)
D.功能康復(fù)
A.社區(qū)內(nèi)康復(fù)
B.醫(yī)院內(nèi)康復(fù)
C.心理康復(fù)
D.功能康復(fù)
A.教育患者正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥的習(xí)慣
B.預(yù)防復(fù)發(fā)
C.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
D.提高患者獨(dú)立生活能力
A.預(yù)防復(fù)發(fā)
B.教育患者正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥的習(xí)慣
C.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
D.提高患者獨(dú)立生活能力
最新試題
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)4級(jí)的描敘錯(cuò)誤的是：（）
關(guān)于危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)，下列哪項(xiàng)是正確的（）
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)與精神疾病藥物相關(guān)的急性或嚴(yán)重不良反應(yīng)時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是（）
出于非醫(yī)療目的的，凡限制了患者的行動(dòng)自由，不管是任何方式，都屬于關(guān)鎖。
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)5級(jí)的描敘正確的是：（）
按照《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，嚴(yán)重精神障礙管理治療質(zhì)量控制工作范圍包括（）。
以下哪些不屬于嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容：（）
對(duì)已進(jìn)行應(yīng)急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)在確診后的（）個(gè)工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，應(yīng)急處置的對(duì)象中有傷害自身行為或危險(xiǎn)的精神障礙患者不包括（）。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，縣級(jí)以上衛(wèi)生健康行政部門要主動(dòng)配合（）建立精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或部門協(xié)調(diào)機(jī)制。