A.職業(yè)生涯前期
B.職業(yè)生涯中期
C.職業(yè)生涯后期
D.職業(yè)生涯過渡期
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A.見習(xí)培訓(xùn)法
B.在職培訓(xùn)法
C.工作輪流法
D.演講授課法
A.演講授課
B.計劃性指導(dǎo)
C.商業(yè)游戲
D.試聽材料法
A.起點和終點均為技術(shù)崗位模式
B.起點為技術(shù)崗位,終點為管理崗位模式
C.起點和終點均為管理崗位模式
D.起點為技術(shù)崗位,終點為經(jīng)營模式
A.視聽材料法
B.演講授課法
C.計劃性指導(dǎo)
D.商業(yè)游戲法
最新試題
企業(yè)外部人力資源供給的渠道主要有:大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生、()和流動人員。
文化是人類社會所擁有的知識、信仰、道德、習(xí)慣和其他才能與偏好的綜合體。
國家經(jīng)濟無論是總體,還是它的各個部門,都不是影響人力資源管理的主要外部環(huán)境因素。
當(dāng)預(yù)測企業(yè)人力資源供給大于需求時,通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡()。
基本信息包括工作名稱、工作地位、工作部門、工作地點、崗位分析時間等。
人力資源信息包括的內(nèi)容十分廣泛,主要有:人員調(diào)整情況、()等。
參加內(nèi)部應(yīng)聘的員工不必像外部招聘的應(yīng)聘者一樣接受選拔、評價。
素質(zhì)提升計劃的目的是為企業(yè)中長期發(fā)展所需要的職位事先準備人員。
企業(yè)文化具有開放性、相干性和()。
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)內(nèi)部的工作,無助于企業(yè)適應(yīng)環(huán)境的變化。