多項(xiàng)選擇題溝通是一個(gè)信息交流的過(guò)程,是整個(gè)工作流程順利進(jìn)行的信息基礎(chǔ),包括()。

A.垂直溝通
B.平行溝通
C.斜向溝通
D.水平溝通
E.橫向溝通


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題改變某種已有工作的任務(wù)或者改變工作完成的方式的過(guò)程是指()。

A.工作設(shè)計(jì)
B.工作再設(shè)計(jì)
C.工作分析
D.工作評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題工作設(shè)計(jì)能否取得成功,取決于它的清晰度和()。

A.明確度
B.透明度
C.認(rèn)知度
D.理解度

4.單項(xiàng)選擇題企業(yè)設(shè)計(jì)工作的變動(dòng)方向依據(jù)的是()。

A.薪酬
B.工作任務(wù)
C.思想
D.價(jià)值觀的影響

5.單項(xiàng)選擇題工作再設(shè)計(jì)中最引起關(guān)注的就是()。

A.設(shè)計(jì)因素
B.薪酬因素
C.工作因素
D.組織因素

最新試題

工作說(shuō)明書(shū)的管理對(duì)象包含工作說(shuō)明書(shū)和相關(guān)資料。

題型:判斷題

從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。

題型:判斷題

要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。

題型:判斷題

在工作分析過(guò)程中,積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。

題型:判斷題

員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。

題型:判斷題

科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

題型:判斷題

英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。

題型:判斷題

勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。

題型:判斷題

業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。

題型:判斷題

工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。

題型:判斷題