單項選擇題()與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是有著密切關(guān)聯(lián),任何領(lǐng)導(dǎo)都必須重視環(huán)境這個變量。

A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
B.領(lǐng)導(dǎo)策略
C.領(lǐng)導(dǎo)活動


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1.單項選擇題環(huán)境的發(fā)展是動態(tài)的,也是有規(guī)律的,所以是可以()

A.知道的
B.預(yù)見的
C.領(lǐng)悟的

3.單項選擇題()是指制約和影響領(lǐng)導(dǎo)活動的各種客觀因素的總和。

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)策略
C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

4.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者必須重視(),努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動的耦合。

A.領(lǐng)導(dǎo)活動
B.領(lǐng)導(dǎo)策略
C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

最新試題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題