最新試題
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
（）是教育的根本特性。
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
泰勒認(rèn)為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
