對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

科學(xué)研究?jī)r(jià)值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）

簡(jiǎn)述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

早在1946年，（）在他撰寫(xiě)的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。

試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）