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凡是能在大自然中生存下來的動(dòng)物都有自己的保護(hù)方法。
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科學(xué)家通過對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn),兩棲動(dòng)物的化石出現(xiàn)在最古老的地層中。
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在探究式活動(dòng)中,教師是課堂中科學(xué)探究活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者和支持者,是學(xué)生探究進(jìn)程中掌握主動(dòng)權(quán)的人。
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