A.行政崗位與業(yè)務崗位的輪換
B.新提拔干部的交流任職
C.為合理配置優(yōu)化領導班子結構，結合年度考核，認真分析班子的實際情況，對年齡、專業(yè)特長、性格、能力、氣質等方面搭配不合理的進行交流調整
D.重要崗位、重要部門之間的輪換
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A.有利于各級領導班子整體結構的合理配置，使文化結構、年齡結構、專業(yè)特長、個性特征等方面達到最佳組合，充分發(fā)揮領導班子管理效能
B.有利于轉變干部作風，密切聯(lián)系群眾
C.有利于加快后備干部和青年干部的鍛煉成長，盡快培養(yǎng)出一批政治素質好、業(yè)務水平高、管理能力強的高素質領導干部
D.有利于貫徹執(zhí)行黨的干部政策，加強黨風廉政建設和黨的統(tǒng)一領導，促進地區(qū)、部門之間的聯(lián)系和發(fā)展
A.崗類
B.崗群
C.崗系
D.崗級
E.崗等
最新試題
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容，屬于（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）
在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）