單項(xiàng)選擇題下列對(duì)蘇聯(lián)1921～1922年調(diào)整后的新學(xué)制評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）
A.靈活多樣
B.破壞了統(tǒng)一學(xué)校原則
C.協(xié)調(diào)了普通學(xué)校和高等學(xué)校、高等學(xué)校與職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培養(yǎng)水平
D.培養(yǎng)所需人才，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要
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1.單項(xiàng)選擇題《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校宣言》的主要缺點(diǎn)是過(guò)分強(qiáng)調(diào)（）教育。
A.知識(shí)
B.藝術(shù)
C.勞動(dòng)
D.宗教
2.單項(xiàng)選擇題以下教育思潮中，提倡學(xué)生“自由選擇”道德標(biāo)準(zhǔn)的是（）
A.存在主義教育
B.結(jié)構(gòu)主義教育
C.改造主義教育
D.人本主義教育
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的出臺(tái)，標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向，代表了未來(lái)日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題