A.有繼承權(quán)
B.無繼承權(quán)
C.能否繼承要看其是否喪失繼承權(quán)
D.能否繼承要看其是否被剝奪政治權(quán)利
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A.出生
B.14周歲
C.16周歲
D.18周歲
A、債權(quán)
B、抵押權(quán)
C、所有權(quán)
D、留置權(quán)
A.協(xié)議仲裁制度
B.或裁或?qū)徶贫?br />
C.仲裁審核制度
D.一裁終局制度
A.屬于緊急避險(xiǎn)
B.屬于正當(dāng)防衛(wèi)
C.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
D.不負(fù)刑事責(zé)任
A.犯罪主體
B.犯罪客體
C.犯罪主觀方面
D.犯罪客觀方面
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最新試題
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。
道德往往運(yùn)用()等范疇,反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系,從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()