A.享樂(lè)主義
B.權(quán)力意志主義
C.理想主義
D.實(shí)用主義
E.存在主義
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A.依法治教的主體
B.依法治教的客體
C.依法治教的主、客體
D.依法治教的依據(jù)
A.德國(guó)
B.蘇聯(lián)
C.美國(guó)
D.日本
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.綜合研究
D.開(kāi)發(fā)研究
A.自然科學(xué)研究
B.工程科學(xué)研究
C.社會(huì)科學(xué)研究
D.人文科學(xué)研究
A.從屬論
B.智德論
C.法德論
D.抵消論
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。