學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。

西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。

接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，（）活性水平越高。

學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。

教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。