結(jié)合教育實(shí)踐，一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。（）

組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。

學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。

自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。

小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）