單項選擇題傳統(tǒng)的人事管理由于缺乏人員素質(zhì)與能力測評技術(shù)，人才資源沒有得到（）的配置，從而造成人才資源的閑置、埋沒和浪費。
A.恰當(dāng)
B.適當(dāng)
C.恰當(dāng)合理
D.科學(xué)合理
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1.單項選擇題從企業(yè)用人角度來說，對管理人員進行職業(yè)興趣方面的測驗，目的就在于確定不同類型的管理活動與不同人的興趣傾向之間是否存在（）的匹配關(guān)系，從而為科學(xué)的管理工作提供基礎(chǔ)和保證。
A.恰當(dāng)而合理
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.對應(yīng)的
D.確定的
2.單項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評可以為人事決策提供可靠、客觀的依據(jù)和（）
A.主動性建議
B.參考性建議
C.決定性建議
D.確定性建議
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教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
自我強化的前提是學(xué)習(xí)者認同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：單項選擇題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項選擇題