學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。

職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和（）階段。

心理學(xué)的實質(zhì)是指（）。

刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。（）

學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）