做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學習。

組織學習分為（）三個層次。

神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負外正傳為內(nèi)正外負，稱為動作電位。（）

培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。（）