判斷題現(xiàn)代職業(yè)教育心理學(xué)是心理學(xué)理論的職業(yè)教育學(xué)延伸,是以心理學(xué)為指導(dǎo)來研究職業(yè)教育領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)中的教與學(xué)的問題。
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3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于遷移的是()
A.溫故知新
B.近朱者赤
C.舉一反三
D.因噎廢食
4.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)為如果所有的人都同意的話,規(guī)則是可以改變的。依據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論,這一時期的兒童處于()
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
5.單項(xiàng)選擇題有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,其主要原因是這些學(xué)生()
A.缺乏正確的道德認(rèn)識
B.缺乏良好情感
C.道德意志薄弱
D.沒有掌握正確的道德行為方式
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最新試題
做課堂筆記可以充分調(diào)動()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
在教學(xué)中,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性,可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、()等手段。
題型:多項(xiàng)選擇題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織學(xué)習(xí)分為()三個層次。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
題型:多項(xiàng)選擇題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
題型:多項(xiàng)選擇題
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問題的能力。()
題型:判斷題