在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

觀察力是一種專門的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來說，觀察的方法有（）。