教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。

小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。

小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

小學數(shù)學在計算教學中，最基礎的是（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。