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問答題
【論述題】談一談你對綜合實踐活動總體規(guī)劃及其方法的理解和認識。
答案：
一所學校某一年度、某一學期各年級綜合實踐活動課程如何安排才能協(xié)調(diào)有序、具有特色？一個班級的學生在某一學段內(nèi)或在連續(xù)的幾年...
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問答題
【案例分析題】城光小學是一所雙軌制的六年制小學，地處城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)盛產(chǎn)銀杏，也是傳統(tǒng)的苗木之鄉(xiāng)。校園里一年四季綠樹成蔭，苗木花草種類繁多，還有一些不知年歲的銀杏樹。學校附近有一個規(guī)模較大的苗木市場，還有一個縣苗木研究所。苗木市場除本地人口經(jīng)營外，還有一些外來人口，他們的子女也在城光小學就讀。偶爾還有外國專家來苗木研究所交流。請你根據(jù)所提供的材料，為城光小學三年級學生設(shè)計一個綜合實踐活動方案。
答案：
《苗木——家鄉(xiāng)的寶》活動設(shè)計
一、主題提出的背景
城光小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，...
一、主題提出的背景
城光小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，...
問答題
【簡答題】你認為，教師在綜合實踐活動設(shè)計前應(yīng)做好哪些方面的準備？
答案：
綜合實踐活動設(shè)計的準備工作主要包括：了解學生，調(diào)查課程資源，教師自身相關(guān)知識、能力等方面的準備。
