(一)學生參加綜合實踐活動課程的態(tài)度 (二)學生感性經驗和精神生活的獲得 (三)學生的生活方式 (四)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
1、制度化 2、服務性 3、激勵性
最新試題
有人說“綜合實踐活動課是一門重過程,輕結果,也可以不要結果的課。所以在實施過程中,我們只關注活動過程,不必要考慮活動結果或成果如何?!备鶕?jù)你對綜合活動課程的理解,對此有何看法?
有關綜合實踐活動的特點,下列表述有誤的一項為()。
教師在評價的管理中要注意的主要內容不包括()
實踐學習的性質與核心價值不包括()。
下列不屬于綜合實踐活動課程內容選擇與組織三條主線的是()