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單項(xiàng)選擇題

從社會(huì)學(xué)視角研究課程是20世紀(jì)70年代以來的事情，其標(biāo)志是1971年英國教育社會(huì)學(xué)家（）主編的《知識(shí)與控制：教育社會(huì)學(xué)的新方向》的出版。

A. 麥克·楊
B. 阿普爾
C. 布迪厄
D. 默頓

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單項(xiàng)選擇題

從教育發(fā)展的歷史過程來看，（）在課程發(fā)展中長期占據(jù)主導(dǎo)地位，其總是按照其特定的利益和需求，對(duì)一定社會(huì)的知識(shí)總體進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)，集中體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于社會(huì)文化的規(guī)范要求。

A. 家庭
B. 學(xué)校
C. 社會(huì)
D. 國家

早在1932年，美國的沃勒便在《教學(xué)社會(huì)學(xué)》一書中廣泛論述了學(xué)校組織的諸多社會(huì)學(xué)特征。

答案：錯(cuò)誤

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