A.動(dòng)作技能
B.閱讀技能
C.認(rèn)知技能
D.元認(rèn)知技能
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A.擴(kuò)展性
B.簡(jiǎn)縮性
C.吸收性
D.外顯性
A.初級(jí)概念
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念同化
D.上位學(xué)習(xí)
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.事實(shí)學(xué)習(xí)
D.表象學(xué)習(xí)
A.知識(shí)的整合
B.知識(shí)的順應(yīng)
C.知識(shí)的生成
D.知識(shí)的遷移
A.圖式
B.命題
C.概念
D.知識(shí)的表征
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最新試題
小軍打針時(shí)對(duì)自己說(shuō):“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義?()
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá),喜歡和人交往,會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
一般來(lái)說(shuō),嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。