常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是（）。

撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。

屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）

對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。

編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）