單項(xiàng)選擇題從心理過程障礙說的病理機(jī)制假設(shè)出發(fā)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)障礙干預(yù)方法是()
A.行為干預(yù)模式
B.認(rèn)知-行為干預(yù)模式
C.神經(jīng)系統(tǒng)功能的訓(xùn)練
D.生化與藥物治療
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1.單項(xiàng)選擇題被認(rèn)為是最具實(shí)際價(jià)值的學(xué)習(xí)障礙診斷的方法是()
A.任務(wù)分析法和錯(cuò)誤分析
B.標(biāo)準(zhǔn)化量表測驗(yàn)法
C.行為觀察法
D.神經(jīng)系統(tǒng)檢查
2.單項(xiàng)選擇題為改善學(xué)習(xí)障礙兒童的學(xué)習(xí)效果和解決問題的過程,以色列心理學(xué)家符爾斯坦提出一種認(rèn)知策略訓(xùn)練,即()
A.強(qiáng)化訓(xùn)練
B.行為合同
C.代幣制
D.工具強(qiáng)化訓(xùn)練