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判斷題認(rèn)知心理學(xué)的模式是：環(huán)境信息輸入→中樞加工（對信息的編碼等）→產(chǎn)生相應(yīng)行為（輸出信息，作出決策）。

1.判斷題托爾曼提出了學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。認(rèn)為連續(xù)地完成一項任務(wù)，會建立起符合格式塔，它是環(huán)境中的線索和有機(jī)體的期望之間已經(jīng)習(xí)得的關(guān)系。

2.判斷題斯金納的操作條件作用屬于反應(yīng)型條件反射，強(qiáng)化物與反應(yīng)相結(jié)合。操作性行為就是那種作用于環(huán)境從而產(chǎn)生結(jié)果的行為。在這個過程中，行為是獲得刺激的手段，所以這種反射又稱工具反射。

3.判斷題格思里把一切學(xué)習(xí)都?xì)w結(jié)為刺激和動作的同時結(jié)合，據(jù)此提出的一條重要規(guī)律是：一組刺激如與某種運(yùn)動隨伴產(chǎn)生，當(dāng)該刺激再度出現(xiàn)時，該運(yùn)動將會隨之產(chǎn)生。

4.判斷題巴甫洛夫研究的條件反射是經(jīng)典的條件作用，歸屬于刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)理論體系。

5.判斷題德國心理學(xué)家艾賓浩斯首先進(jìn)行了人的學(xué)習(xí)心理實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)了遺忘先快后慢的規(guī)律，為學(xué)習(xí)和記憶問題的研究開辟了新的途徑。