判斷題特設崗位受事業(yè)單位崗位總量、最高等級和結構比例限制。
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1.多項選擇題
流動人員人事檔案是指：
（一）（）；
（二）（）；
（三）（）；
（四）自費出國留學人員的人事檔案；
（五）（）；
（六）外國企業(yè)常駐代表機構的中方雇員的人事檔案；
（七）其他流動人員的人事檔案。
A.辭職或被辭退的機關工作人員、企事業(yè)單位專業(yè)技術人員和管理人員的人事檔案
B.與用人單位解除勞動合同或聘用合同的專業(yè)技術人員和管理人員的人事檔案
C.待業(yè)的大中專畢業(yè)生的人事檔案
D.外商投資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、區(qū)街企業(yè)、民營科技企業(yè)、私營企業(yè)等非國有企業(yè)聘用的專業(yè)技術人員和管理人員的人事檔案
最新試題
E-Learning就是遠程教育。
題型：判斷題
凡持有工作居住證的人才，特別是專業(yè)技術人才在創(chuàng)業(yè)、求職、子女入學、購房購車等多方面享有了與（）居民同樣的待遇。
題型：填空題
2007年6月，原國家人事部、教育部、科技部、財政部聯(lián)合印發(fā)了《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》，提出以（）為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術人才為重點，有計劃、分領域、分類別、分層次開展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動。
題型：單項選擇題
在城區(qū)人口500萬以上的城市，以具有合法穩(wěn)定就業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）、參加城鎮(zhèn)社會保險年限、（）居住年限等為主要指標，合理設置積分分值。
題型：單項選擇題
從目前我國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的效果看，采取（）的方式，可在一定程度上緩解專業(yè)技術人員的“工學矛盾”。
題型：單項選擇題