問(wèn)答題詞法分析的任務(wù)是什么? 

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Therac-25是加拿大原子能公司(AECL)和一家法國(guó)公司CGR聯(lián)合開發(fā)的一種醫(yī)療設(shè)備(醫(yī)療加速器),它產(chǎn)生的高能光束或電子流能夠殺死人體毒瘤而不會(huì)傷害毒瘤附近健康的人體組織。該設(shè)備于1982年正式投入生產(chǎn)和使用。在1985年6月到1987年1月不到兩年的時(shí)間里,因該設(shè)備引發(fā)了6起由于電子流或X光束的過(guò)量使用造成的醫(yī)療事故,造成了4人死亡、2人重傷的嚴(yán)重后果。據(jù)調(diào)查,1985年到1987年間發(fā)生的6起事故是操作員的失誤和軟件缺陷共同造成的。以下哪些結(jié)論正確并與該案例有關(guān)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于定義的規(guī)則的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

遞歸概念中的調(diào)用自身,關(guān)于對(duì)“自身”兩字加引號(hào)的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于將一個(gè)具體的數(shù)字邏輯轉(zhuǎn)換成抽象的代數(shù)表達(dá)式而加以分析和研究的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

科學(xué)家們盡最大努力避免自己和他人的偏見,但是,當(dāng)公共利益以及他們個(gè)人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時(shí),他們也會(huì)同別人一樣產(chǎn)生偏見。

題型:判斷題

英國(guó)德蒙特福德大學(xué)(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認(rèn)為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團(tuán)體及其服務(wù)對(duì)象——公眾之間的三方關(guān)系準(zhǔn)則。對(duì)該準(zhǔn)則的理解可以借用計(jì)算機(jī)科學(xué)中“協(xié)議”思想作進(jìn)一步討論,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“?!边@個(gè)概念來(lái)自計(jì)量系統(tǒng),是計(jì)量器產(chǎn)生“溢出”的量,它的值在計(jì)量器上表示不出來(lái),計(jì)量器上只能表示模的余數(shù)。對(duì)于模為(12)10(其十六進(jìn)制為(C)16)的計(jì)量系統(tǒng),其顯示范圍為0~11。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

補(bǔ)全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)復(fù)雜性的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià):SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個(gè)很好的補(bǔ)充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)問(wèn)題做出反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)的思維過(guò)程和所達(dá)到的認(rèn)知水平,能使教育評(píng)價(jià)的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評(píng)估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個(gè)基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個(gè)層次,屬于無(wú)學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題