民間文學(xué)的改寫，需要把握的要領(lǐng)不包括（）

懸念是抒情性兒童文學(xué)作品的一種特有的創(chuàng)作技巧。

兒童笑話

教師要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動(dòng)。這屬于（）

簡(jiǎn)述安徒生童話創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期及其重要作品。論述其主要藝術(shù)風(fēng)格。

中國(guó)現(xiàn)代第一部系統(tǒng)的兒童文學(xué)理論著作是（）

《木偶奇遇記》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？

教師應(yīng)當(dāng)突出閱讀活動(dòng)的游戲性、趣味性和娛樂性，多采用誦讀、表演等兒童易于參與的活動(dòng)方式。這屬于（）

文學(xué)名著改編原則不包括（）

下列不屬于兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)的基本策略的是（）