A.素質(zhì)
B.任職者
C.管理人員
D.能力
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A.面試
B.角色扮演
C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)
D.管理游戲
A.兩極差
B.平均差
C.方差
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.頻率
D.頻次
A.標(biāo)度
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.標(biāo)示
D.標(biāo)記
A.基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)
B.綜合知識(shí)測評(píng)
C.考核知識(shí)測評(píng)
D.深度知識(shí)測評(píng)
最新試題
提出“尚賢任能”的是()。
人事測評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是()。
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評(píng)標(biāo)度的形式是()。
測驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法,錯(cuò)誤的是()
把一組人的測評(píng)分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
簡述確定測評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
某求職者實(shí)際績效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
試述人事測評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。
簡述對(duì)投射測驗(yàn)的批評(píng)。