A.編造遺漏數(shù)據(jù)
B.抄襲行為
C.剽竊行為
D.篡改數(shù)據(jù)
E.侵權(quán)和盜用他人成果
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A.內(nèi)容效度指研究工具中項目能反映所測量的內(nèi)容的程度
B.內(nèi)容效度是反映研究工具與現(xiàn)有測量標準間的相關(guān)關(guān)系
C.內(nèi)容效度是指研究工具作為未來情況預測指標的有效程度
D.內(nèi)容效度是指研究工具所獲得結(jié)果的一致程度
E.內(nèi)容效度多由專家委員會來進行評議
A.研究對象的類型
B.對照或比較
C.研究干預措施或暴露因素
D.主要的研究結(jié)果
A.小學五年級
B.初中三年級
C.高中一年級
D.高中三年級
A.應答率低
B.答案不真實
C.不能提供額外的資料
D.費時
A.研究結(jié)果的成文階段
B.研究的統(tǒng)計分析階段
C.研究設計階段
D.整個研究階段
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關(guān)于效標關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
在MEDLINE中檢索文獻時,欲查找某著者的地址,應該在MEDLINE中選擇的字段是()
下列有關(guān)實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述,正確的是()
在使用重測信度時,需考慮的問題包括()
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
簡述醫(yī)學文獻的閱讀策略。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
簡述量表回譯的過程。
研究中自變量的特點是()
下列不屬于知情同意的要素的是()