單項(xiàng)選擇題（）是一組建立在行為功能評(píng)估基礎(chǔ)上的行為干預(yù)策略。
A.刺激控制
B.前奏干預(yù)
C.積極行為支持
D.積極關(guān)注
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1.單項(xiàng)選擇題
積極行為支持實(shí)施中要遵循的原則（）
①注重個(gè)體良好行為
②注重小組成員共同合作
③注重正?；脑瓌t
④注重問題行為的預(yù)防
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2.單項(xiàng)選擇題不屬于刺激控制中促進(jìn)個(gè)體反應(yīng)方式的是（）
A.言語指導(dǎo)
B.行為示范
C.身體引導(dǎo)
D.自我監(jiān)控
最新試題
?某研究者在對(duì)某兒童的攻擊性行為進(jìn)行功能性評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)該兒童被老師批評(píng)后，總是出現(xiàn)更多的攻擊較弱同學(xué)的行為，請(qǐng)問該同學(xué)的攻擊性行為的功能是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
行為技能訓(xùn)練中的哪一項(xiàng)成分是“給學(xué)習(xí)者表揚(yáng)或?qū)λ哪繕?biāo)行為給予糾正”？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
?某研究者在對(duì)某兒童上課干擾行為進(jìn)行功能性評(píng)估時(shí)，對(duì)兒童每次課堂干擾行為的前提事件、行為發(fā)生過程、后果進(jìn)行記錄，請(qǐng)問這種功能性評(píng)估方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小明在課堂上搗亂，老師警告他：“如果再搗亂，就告訴家長”。小明只安靜了一小會(huì)兒，又繼續(xù)開始搗亂。從行為主義心理學(xué)的角度解釋，你覺得可能的原因是什么？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
?包含許多序列出現(xiàn)行為的復(fù)雜行為稱為下列哪項(xiàng)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題