指引作用 評(píng)價(jià)作用 教育作用 預(yù)測(cè)作用 強(qiáng)制作用
有損害事實(shí) 損害行為必須違法 行為人有過錯(cuò) 違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系
保護(hù)好奇心 解除學(xué)生對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理 鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神 重視邏輯思維能力
最新試題
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
理論性文獻(xiàn)能提供（）
訪談法中，效率較高的是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
