問(wèn)題情境 定勢(shì)與功能固著 原型啟發(fā) 已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 情緒與動(dòng)機(jī)
配合運(yùn)用正例和反例 正確運(yùn)用變式 科學(xué)地進(jìn)行比較 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括
最新試題
教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
