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培訓(xùn)是調(diào)整人與事之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)人事和諧的重要手段。
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同的內(nèi)容往往有不同的培訓(xùn)方法,但同樣的內(nèi)容只有一種培訓(xùn)方法與之對(duì)應(yīng)。
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判斷題
克帕特里克模型是目前國內(nèi)外運(yùn)用得最為廣泛的培訓(xùn)評(píng)估方法,是由美國學(xué)者年柯克帕特里克1959提出的培訓(xùn)效果評(píng)估模型。
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