A.亨利
B.吉賽利
C.多基爾
D.沙特爾
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你可能感興趣的試題
A.實證研究方法
B.案例研究方法
C.歷史研究方法
D.比較研究方法
A.發(fā)揮想象
B.創(chuàng)造文化
C.締造傳統(tǒng)
D.充滿熱情
A.新聞
B.事實
C.信息
D.實踐
A.領(lǐng)導者的委托
B.行政領(lǐng)導機關(guān)的組成要素不同
C.行政領(lǐng)導權(quán)限和責任的劃分
D.行政領(lǐng)導管理制度要求
A.2000年上半年
B.2003年下半年
C.2007年上半年
D.2008年下半年
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最新試題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
()是領(lǐng)導用人成敗的關(guān)鍵。
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。
行政領(lǐng)導者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
行政決策應該是對各個備選方案進行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
權(quán)威根據(jù)其基礎也大概可以分為()和()。
經(jīng)理制領(lǐng)導體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果,是組織領(lǐng)導體制的一大進步,它推動了近代資本主義的發(fā)展。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導者的行政責任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。