A.認識環(huán)境的能力
B.自我管理的能力
C.影響他人的能力
D.認識自我的能力
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A.是項目組織和控制管理過程的依據(jù)和手段
B.可以建立和改善人際關(guān)系
C.是項目決策和計劃的依據(jù)
D.是項目經(jīng)理得以成功領(lǐng)導(dǎo)的重要手段
A.德爾菲法
B.核對表法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.情景分析法
A.項目計劃階段沖突主要表現(xiàn)在項目優(yōu)先權(quán)、進度計劃和管理程序三個方面
B.項目執(zhí)行與控制階段沖突主要表現(xiàn)在進度、技術(shù)和人力資源方面
C.項目收尾階段沖突主要表現(xiàn)在進度計劃和個性問題方面
D.項目啟動階段沖突主要表現(xiàn)在項目優(yōu)先權(quán)方面
A.準確性
B.完整性
C.及時性
D.頻繁性
A.領(lǐng)導(dǎo)者具有辨別企業(yè)方向的特殊技能
B.領(lǐng)導(dǎo)者更加真誠
C.領(lǐng)導(dǎo)者更具前瞻性
D.領(lǐng)導(dǎo)者具有在變化無窮的環(huán)境中作出戰(zhàn)略選擇的決策力
最新試題
信息發(fā)送者與接受這者之間的角色不可互換，一定發(fā)送信息，另一方接受信息，雙方不需要信息反饋的溝通方式屬于（）。
有關(guān)破壞性沖突的特點，錯誤的說法是（）。
（）談判中，談判者對自己的每項條件都做相當少的讓步，寸利必爭，以獲得最大利益。
上級對下級友好的方式需要因人、因場合而異，如果方式選擇錯誤，則可能引起溝通問題，這體現(xiàn)了溝通的（）原理。
通過信息收集，掌握事件的全貌，培養(yǎng)綜合全局的思考能力，看清問題的本質(zhì)，清楚了解沖突的前因后果。這體現(xiàn)了沖突管理的（）。
（）項目經(jīng)理應(yīng)該允許成員表達不滿或他們所關(guān)注的問題。
技術(shù)是一種主觀產(chǎn)物，技術(shù)的（）源于實踐的客觀性。
（）談判中，談判者委曲求全，為實現(xiàn)既定項目目標，而隨時準備付出沉重代價。
（）中的成員依次聯(lián)絡(luò)溝通。
以下關(guān)于項目會議溝通的表述不正確的是（）。