對口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

對聽力能力的培養(yǎng)不包括（）。

影響聽力因素的語言因素不包括（）。

對外漢語測試的基本內(nèi)容包括（）。