心理學(xué)的研究內(nèi)容影響外語教學(xué)方法 外語教學(xué)的很多流派都有心理學(xué)基礎(chǔ) 同一系統(tǒng)內(nèi)的心理學(xué)流派的變化也會反映在外語教學(xué)法中
課堂與課外相結(jié)合 知識與應(yīng)用相結(jié)合
不同層級內(nèi)部組合的一致性 語序的配對特點 漢語語序的變式
最新試題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。
語音教學(xué)時演示的方法有（）。
對口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。
教會外國學(xué)生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）
語法教學(xué)的原則不包括（）。
