多項選擇題新課程結(jié)構(gòu)的主要特點()
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.平均性
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1.多項選擇題新課程給教師角色的定位是()
A.學(xué)習(xí)者
B.定向者
C.促進(jìn)者
D.定論者
2.多項選擇題新課程改革所倡導(dǎo)的師生關(guān)系應(yīng)該是()
A.民主的
B.平等的
C.對話的
D.互動的
3.多項選擇題下列關(guān)于新型知識觀的說法正確的是()
A.個人見解在給定的課程知識面前沒有意義
B.知識客觀化和科學(xué)化的追求必然是以犧牲個人知識因素為代價的
C.緘默知識對人類的認(rèn)識有著深刻的影響
D.知識為一種探索的行動或創(chuàng)造的過程
4.多項選擇題建構(gòu)主義教育理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素有()
A.情境
B.協(xié)作
C.會話
D.意義建構(gòu)
5.多項選擇題在下列教育評價方式中,屬于質(zhì)性評價方式的有()
A.檔案袋評定
B.蘇格拉底式研討評定
C.表現(xiàn)展示評定
D.成就測驗
最新試題
簡述校本課程開發(fā)的條件。
題型:問答題
請分析一下這種現(xiàn)象。
題型:問答題
建立()的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立()。發(fā)揮評價的()功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。
題型:填空題
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為()課程,其內(nèi)容主要包括:()、()、()以及()。
題型:填空題
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
題型:問答題
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
題型:問答題
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
題型:問答題
請運用多元智能理論談?wù)勀銓π抡n程主張的“尊重學(xué)生個性,關(guān)注個體差異”的理解。
題型:問答題
請你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評析。
題型:問答題
就三位老師不同做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
題型:問答題