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（1）歸納推理：由特殊到一般 （2）演繹推理：由一般到特殊 （3）歸納與演繹的有機結(jié)合
（1）從生活經(jīng)驗中獲得 （2）從已有的研究中獲得 （3）從常識中獲得 （4）從新技術(shù)中獲得
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研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）
自尊及學(xué)習(xí)動機對大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中，下列描述何者正確（）
接受者操作特點曲線
Wilcoxon配對符號等級檢驗法屬于非參數(shù)統(tǒng)計檢驗方法中的（）
