單項選擇題

對中學(xué)生團體，可直接稱呼“同學(xué)們”；而教師旅游團可以稱呼“老師們”、教授們等。另可根據(jù)特定的導(dǎo)游交際場合使用恰如其分的稱謂。如面對全體游客，其稱呼可正式一些；如與游客熟悉之后，在一對一或一對少的場合或氣氛十分活躍時，可使用比較隨便、隨和一些的稱謂。此外，導(dǎo)游人員還可以根據(jù)游客的實際情況，在其稱謂前添加一定的頭銜，如“博士先生”、“爵士閣下”、“中尉同志”等。這體現(xiàn)了稱謂的（）

A.得體原則
B.尊重原則
C.通用原則
D.稱贊適度

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單項選擇題

如果說演員的言語是（），教師的言語（），而導(dǎo)游人員的語言主要（），（）可以說是導(dǎo)游語言的“趣”中極品。

A.以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
B.以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
C.以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣
D.以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣；以趣逗人

單項選擇題

導(dǎo)游人員尋求語言立意的較高層次是一個必經(jīng)的痛苦修煉過程。
第一層次的立意是（），
第二層次立意是（），
第三種層次的立意是（）。
導(dǎo)游語言立意的水準是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，其發(fā)展程度取決于導(dǎo)游人員對社會的觀察和對人文的理解程度。導(dǎo)游語言的立意是導(dǎo)游語言的道，導(dǎo)游語言技能是導(dǎo)游語言的術(shù)，（）方可實現(xiàn)導(dǎo)游的語言藝術(shù)。

A.謀生自立；自利利他；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
B.自利利他；謀生自立；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
C.自覺覺他；自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合
D.自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合；自覺覺他

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