您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獎勵頻率過高或者過低都會降低激勵效果
B.對于難度較大的任務(wù)，獎勵頻率宜低
C.對于比較簡單的任務(wù)，獎勵頻率宜高
D.對于注重眼前利益的人，獎勵頻率宜高
E.一對于需要層次較高的人，獎勵頻率宜低
A.要敢于打破只對干部進行組織考察的做法
B.讓廣大干部及其他方面的人才能接受群眾監(jiān)督，抵制選才用人的不正之風(fēng)
C.群眾評議要有組織的進行
D.要十分注意群眾的意見
E.要反對脫離組織隨意對人才亂說一氣的無政府主義
最新試題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀70年代。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）