實(shí)踐構(gòu)成社會(huì)生活本質(zhì)的理由包括（）

中華人民共和國成立后第一本教育哲學(xué)專著是（）。

學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）

文化創(chuàng)新是一個(gè)有意識(shí)的過程與活動(dòng)，是個(gè)人和社會(huì)共同努力的結(jié)果。（）

學(xué)科分化的越深越細(xì)，學(xué)科綜合的水平就越高。（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

教育離不開價(jià)值，在某種程度上說，一切教育都是價(jià)值教育。（）

促進(jìn)良好社會(huì)秩序的教育內(nèi)容包括（）

世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對單一且比較獨(dú)立，而全球化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)促進(jìn)了各種文化類型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的良好教育應(yīng)當(dāng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)（）。