生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）

對實用主義做出突出貢獻(xiàn)的三位美國哲學(xué)家是（）。

英國的價值教育的主要內(nèi)容有（）。

墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。

中華人民共和國成立后第一本教育哲學(xué)專著是（）。

文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）

中國的文化哲學(xué)雖無系統(tǒng)的理論形態(tài)，但可以從傳統(tǒng)文化資源中發(fā)掘出文化哲學(xué)思想，其主要脈絡(luò)可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家，比如儒家、道家、墨家等。（）

教育離不開價值，在某種程度上說，一切教育都是價值教育。（）

墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗方法。

實踐構(gòu)成社會生活本質(zhì)的理由包括（）