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文化多樣性教育的課程觀(guān)是建立在對(duì)單一性文化課程的反思與批評(píng)之上的。()
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社會(huì)美、藝術(shù)美、科學(xué)美,不能采取直接給予的方式被審美主體體驗(yàn)到,必須通過(guò)價(jià)值的評(píng)價(jià)、藝術(shù)的評(píng)價(jià)和認(rèn)知性的評(píng)價(jià)才能夠被審美主體體驗(yàn)到。()
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文化創(chuàng)新是一個(gè)有意識(shí)的過(guò)程與活動(dòng),是個(gè)人和社會(huì)共同努力的結(jié)果。()
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