電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。

相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。

需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。

“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。

現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當的媒體運用于教學。

中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是（）。

在課程教學開始前的評價活動稱為（）

通常會議用話筒的指向性應選擇（）